KẾ HOẠCH

THỰC HIỆN CHỈ THỊ SỐ 24/CT-TTG NGÀY 28/5/2020 CỦA THỦ TƯỚNG CHÍNH PHỦ VỀ ĐẨY MẠNH PHÁT TRIỂN NHÂN LỰC CÓ KỸ NĂNG NGHỀ, GÓP PHẦN NÂNG CAO NĂNG SUẤT LAO ĐỘNG VÀ TĂNG NĂNG LỰC CẠNH TRANH QUỐC GIA TRONG TÌNH HÌNH MỚI

I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

Tạo sự chuyển biến tích cực về nhận thức, đồng thuận của xã hội về phát triển giáo dục nghề nghiệp, tăng quy mô tuyển sinh; nâng cao chất lượng và hiệu quả đào tạo gắn với nhu cầu thị trường lao động, góp phần nâng cao năng suất lao động, chất lượng nguồn nhân lực góp phần phát triển kinh tế - xã hội của tỉnh.

a) Củng cố mạng lưới cơ sở giáo dục nghề nghiệp trên địa bàn tỉnh, đa dạng loại hình và trình độ đào tạo; đẩy mạnh xã hội hóa hoạt động giáo dục nghề nghiệp;

II. NỘI DUNG

2. Thực hiện tốt công tác dự báo nhu cầu, xây dựng và cập nhật thường xuyên dữ liệu mở về lao động có kỹ năng nghề theo từng lĩnh vực ngành nghề, trình độ đào tạo, nhất là những ngành nghề, kỹ năng mới. Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin kết nối cung - cầu để nâng cao hiệu quả đào tạo và sử dụng lao động, bao gồm cả lao động đi làm việc ở nước ngoài đã trở về nước để phát huy các thế mạnh trong lao động, sản xuất và nâng cao thu nhập gắn với việc làm bền vững.

4. Rà soát, tổ chức, sắp xếp lại cơ sở giáo dục nghề nghiệp trên địa bàn tỉnh theo hướng tinh gọn, hiệu quả; ổn định tổ chức, đa dạng hóa nguồn lực đầu tư, bảo đảm nâng cao chất lượng và hiệu quả hoạt động của các cơ sở giáo dục nghề nghiệp sau khi được tổ chức, sắp xếp lại; thúc đẩy phát triển cơ sở giáo dục nghề nghiệp có năng lực tự chủ và hoạt động hiệu quả.

6. Tăng cường hợp tác quốc tế đa phương, song phương trong giáo dục nghề nghiệp như: Liên kết đào tạo; nghiên cứu khoa học; trao đổi học thuật; đào tạo, bồi dưỡng giáo viên, cán bộ quản lý, quản trị nhà trường; tạo điều kiện và khuyến khích các nhà đầu tư nước ngoài đầu tư vào giáo dục nghề nghiệp tại tỉnh.

8. Rà soát, đẩy mạnh triển khai, quản lý hiệu quả các chương trình, dự án, liên quan đến giáo dục nghề nghiệp. Tăng cường chỉ đạo, hướng dẫn, thanh tra, kiểm tra, phát hiện và xử lý kịp thời các sai phạm trong lĩnh vực giáo dục nghề nghiệp.

1. Sở Lao động - Thương binh và Xã hội

b) Phối hợp với Sở Thông tin và truyền thông đẩy mạnh thông tin, tuyên truyền các chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước về giáo dục nghề nghiệp, tạo chuyển biến trong nhận thức và sự đồng thuận của xã hội về phát triển giáo dục nghề nghiệp;

d) Triển khai thực hiện hiệu quả Chương trình Đại sứ Kỹ năng nghề Việt Nam theo quy định tại Quyết định số 826/QĐ-BLĐTBXH ngày 13/7/2020 của Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội;

e) Theo dõi, hướng dẫn, kiểm tra đôn đốc việc thực hiện Kế hoạch này; định kỳ hàng năm báo cáo Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội, UBND tỉnh kết quả thực hiện đúng thời gian quy định.

a) Nâng cao năng lực dự báo, thống kê về lao động có kỹ năng, nhất là những kỹ năng trong tương lai, ngành, nghề mới,... làm cơ sở định hướng đào tạo nguồn nhân lực phục vụ các ngành kinh tế - xã hội của tỉnh; chú trọng nội dung phát triển giáo dục nghề nghiệp, kỹ năng nghề trong kế hoạch, chương trình, dự án phát triển các ngành tại địa phương;

3. Sở Tài chính

4. Sở Giáo dục và Đào tạo

b) Căn cứ quy định khối lượng kiến thức văn hóa trung học phổ thông trong các cơ sở giáo dục nghề nghiệp để hướng dẫn việc dạy học, cấp giấy chứng nhận đủ khối lượng kiến thức văn hóa trung học phổ thông trong các cơ sở giáo dục nghề nghiệp trên địa bàn tỉnh;

5. Sở Thông tin và Truyền thông

6. Sở Khoa học và Công nghệ

7. Ngân hàng Nhà nước Việt Nam Chi nhánh tỉnh Lâm Đồng

8. UBND các huyện, thành phố

b) Thực hiện đầy đủ, kịp thời các chế độ chính sách hỗ trợ học sinh tốt nghiệp trung học cơ sở vào học các trình độ giáo dục nghề nghiệp theo quy định góp phần thực hiện hiệu quả Kế hoạch số 5206/KH-UBND ngày 20/8/2019 của UBND tỉnh;

9. Hiệp hội doanh nghiệp tỉnh

b) Xây dựng chương trình phối hợp với cơ quan quản lý nhà nước hoặc cơ sở giáo dục nghề nghiệp nhằm tăng cường gắn kết giáo dục nghề nghiệp với doanh nghiệp;

10. Khuyến khích các doanh nghiệp trên địa bàn tỉnh

b) Tham gia đào tạo, xây dựng danh mục ngành, nghề; tiêu chuẩn kỹ năng nghề quốc gia; chuẩn đầu ra; chương trình đào tạo; định mức kinh tế - kỹ thuật trong giáo dục nghề nghiệp; tham gia hội đồng trường, hội đồng quản trị và hội đồng đánh giá kỹ năng ngành hoặc nghề phù hợp;

d) Thông tin, báo cáo chính xác, kịp thời về nhu cầu đào tạo, sử dụng lao động theo ngành nghề và nhu cầu tuyển dụng lao động của doanh nghiệp; chỉ sử dụng lao động đã qua đào tạo nghề nghiệp hoặc có chứng chỉ kỹ năng nghề quốc gia ở một số ngành, nghề theo quy định của pháp luật./.

- Văn phòng Chính phủ;
- Bộ LĐTBXH;
- TT TU, TT HĐND tỉnh;
- CT, các PCT UBND tỉnh;
- Như mục III;
- Lưu: VT, VX₁.

TM. ỦY BAN NHÂN DÂN
KT. CHỦ TỊCH
PHÓ CHỦ TỊCH




Phan Văn Đa